Шкільна бібліотека є структурним підрозділом школи, який здійснює бібліотечно-інформаційне, культурно-просвітницьке забезпечення навчально-виховного процесу. Свою роботу вона організовує спільно з педагогічним колективом відповідно до планів роботи і регламентуючої документації.

У 2019-2020 навчальному році робота бібліотеки була побудована згідно Закону України «Про бібліотечну справу» від 27.01.1995 №32/95 ВР, наказу Міністерства освіти і науки України від 14.05.1999 р. № 139 «Про затвердження Положення про бібліотеки ЗНЗ», Інструкції про порядок комплектування та облік підручників та навчальних посібників, затвердженої наказом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 14.12.2012 №1427 та зареєстрованої в Міністерстві юстиції України 02 січня 2013 року за №19/22551.

Вона спрямована на національно-патріотичне, громадське, трудове, естетичне виховання; виховання культури читання учнів, керівництво позакласним читанням; поповнення і збереження книжкових фондів. Робота бібліотеки у 2019-2020 навчальному році спиралася на вирішення завдань по інформаційному забезпеченню навчально-виховного процесу та здійснювала інформаційно-бібліографічний супровід упровадження Державних стандартів освіти, переходу до Нової української школи.

Бібліотекар протягом навчального року здійснювали системну, цілеспрямовану допомогу школярам в успішному засвоєнню навчальних програм, розвитку їх творчого мислення, пізнавальних інтересів і здібностей з використанням бібліотечного ресурсу; удосконалювали традиційні й нові бібліотечні технології; забезпечували можливості найбільш повного й швидкого доступу до документів; використовували різні форми проведення масових та інформаційних заходів. Саме тому бібліотека є інформаційним центром як для учнів, так і для вчителів, одним із важливих напрямків роботи якого є формування інформаційної культури читачів з використанням різних джерел інформації.

Протягом 2019-2020 навчального року бібліотекар продовжував формування бібліотечного фонду, який відповідав би за змістом освітнім, виховним та інформаційним потребам, а також забезпечував бібліотечне обслуговування учнів та вчителів.

Наша бібліотека продовжуватиме свою діяльність у всіх напрямках, за якими працює школа.

Основні показники роботи шкільної бібліотеки:

Основні показники	Навчальний рік
Основні показники	2018-2019	2019-2020
Кількість учнів в школі	53	51
Всього читачів	68	64
Всього читачів учнів	53	51
% читачів	100%	100%
Середня відвідуваність	10	8
Книговидача	20	15
Фонд підручників	18126	18126
Проведено масових заходів	40	38
Проведено уроків інформаційної грамотності	6	4
Періодична література(кількість газет, журналів)	29	11

Певна робота проводилася щодо популяризації літератури та медіа ресурсів, з цією метою були сформовані тематичні викладки книжного фонду, такі як: «Моя Батьківщина – Україна», «Пам׳ятаючи минуле, будуємо майбутнє», «Подвиг немає забуття» (до Дня пам׳яті та примирення), «Край, овіяний легендами», «Правові знання – підліткам», «Сім׳я та школа – дві могутні сили виховання», «БЖД та правила дорожнього руху», «Пожежна безпека», «Абетка здоров׳я» тощо. Продовжувалося формування довідково-інформаційного фонду, були оформлені виставки «Знайомтесь – нові книги!», «Українська книга – дітям!», «Прочитав сам – зацікав товариша», «День бібліографії».

Діяльність шкільної бібліотеки у 2019-2020 навчальному році була спрямована на виховання в учнів інформаційної культури, любові до книги, культури читання, вміння користуватись бібліотекою, а також на забезпечення різноманітного змісту навчального процесу, всебічне сприяння підвищенню методичної майстерності вчителів шляхом популяризації педагогічної літератури та інформації про неї. Особлива увага приділялася широкій популяризації української сучасної літератури, літератури з питань освіти, історії і культури українського народу та поваги до рідної мови, національно-культурних і духовних надбань нашого народу. З метою поглиблення світоглядних уявлень здобувачів освіти про Україну, як туристично-привабливу державу, військову звитягу українців як одного з рушійних історичних факторів становлення й розбудови національної держави від княжих часів до сучасної України проведені гра-подорож «У мандри Україною, інтелектуальний турнір «Україна звитяжна»

Отримуючи нову літературу було підготовлено «Інформаційний бюлетень новинок», бібліофлешбек «Зустріч з новими книгами», організовували відкриті перегляди літератури та періодики «Зупинись на хвилинку – подивись на новинки». На бібліотечно-бібліографічних уроках діти вчились користуватися книгою і опановували навички спілкування. Проводились бесіди з таких тем: «Основні елементи книги.

Є багато форм і методів виховання культурної людини, прищеплення любові до книги і одна із них – прищеплення школярам навичок бібліотечно-бібліографічної грамотності. У популяризації основ бібліотечно-бібліографічних знань використовувалися найрізноманітніші методи: бесіди, лекції, практичні заняття, повідомлення учнів, різні види змагань, конкурсів. Особливо складно прищеплювати школярам навички користування довідковою літературою. Тому вчителі - предметники активно сприяли формуванню цих навичок: завдання з будь-якого предмета подавались так, що учні були змушені звертатися до словників і довідників, особливо вчителі географії, математики, хімії, російської та української мови. Пробудженню інтересу до довідкової та науково-популярної літератури сприяло використання таких форм позакласної роботи, як олімпіади, конкурси, тематичні уроки та свята.

З метою розвитку творчого потенціалу всього суспільства і кожної людини зокрема, творчих обдарувань особистості та надання їй можливості проявляти свої нахили і здібності, формування життєвих компетентностей учня, розвитку його як гармонійно розвиненої особистості, сприяння реалізації основних пріоритетів Нової української школи, зокрема, формуванню покоління, яке здатне вчитися протягом усього життя, продуктивно розв’язувати нагальні проблеми сучасності, розвивати цінності громадянського суспільства на виконання наказів Міністерства освіти і науки України від 12.08.2014 №931 «Про проведення щорічного Всеукраїнського місячника шкільних бібліотек».

Протягом року було проведено чимало різноманітних заходів:

{C}- бесіди з учнями щодо правил користування бібліотекою, виявлення їхніх інтересів та інформаційних потреб;

{C}- поповнено фонд художньою, науково-популярною літературою для вчителів та учнів, подарованою учнями та батьками;

{C}- розроблено схему залучення бібліотечного активу до роботи в бібліотеці та класних колективах гімназії;

{C}- на належному рівні організовано роботу з інформаційного обслуговування читачів, оновлено алфавітний каталог; картотеку газетно-журнальних статей;

{C}- традиційними стали бібліотечні уроки з бібліотечно-бібліографічної грамотності учнів, комп`ютерні презентації з морально-етичного, патріотичного виховання, екологічної спрямованості, інтелектуальні турніри, подорожі та квести з вивчення історії України, екскурсії до бібліотеки та посвята в читачі учнів молодших класів;

{C}- з метою розкриття потенційних можливостей шкільної бібліотеки, підняття її престижу, привернення уваги вчительської, учнівської та батьківської громадськості до проблем бібліотеки навчального закладу, а також популяризації читання в Україні проведені заходи під час Всеукраїнського місячника шкільних бібліотек «Шкільна бібліотека – центр творчого розвитку дитини».

{C}- оформлені розробки особистісних заходів та презентацій бібліотекарів для використання їх в навчально-виховному процесі;

Таким чином, зміст роботи бібліотеки був спрямований на те, щоб формувати духовний світ дитини і сприяти гармонійному розвитку особистості, яка здатна бути спадкоємцем і продовжувачем прогресивних національних традицій.

Треба зазначити, що резерви шкільної бібліотеки в справі інформаційної роботи далеко не вичерпані. Постійний пошук нових, ефективних технологій, прагнення до формування системи інформаційної підтримки освіти, тісний взаємозв’язок і взаємодія з педагогічним колективом буде сприяти утвердженню шкільної бібліотеки як справжнього культурного, інформаційного і освітнього центру, який одержує, зберігає і розповсюджує різноманітні джерела інформації, здатні задовольнити будь-які запити своїх читачів.

ІІ .Основні завдання і напрямки роботи бібліотеки

у 2020-2021 навчальному році

Невід’ємною складовою науково-освітянського та інформаційного простору є бібліотеки, які накопичують, зберігають і поширюють знання, що зафіксовані у друкованих та інших носіях інформації. Саме бібліотека є найважливішою творчою лабораторією, саме від її ресурсів і послуг залежить якість та зміст навчально-виховної роботи. Книга – це скарб, мудрість і досвід, ретельна праця, творча думка і презентація ідей.

Сьогодні основними завданнями шкільної бібліотеки є:

{C}1. Піднесення бібліотечної справи на якісно новий рівень, інформатизація бібліотечних процесів, впровадження в роботу бібліотеки нових інформаційно-комунікаційних технологій, навчання користувачів технологіям інформаційного самообслуговування, створення нових та поповнення існуючих баз даних матеріалів, необхідних для забезпечення навчально-виховного процесу.

{C}2. Сприяння реалізації державної політики в галузі освіти, розвитку навчально-виховного процесу; виховання загальної культури, національної свідомості, шанобливого ставлення до книги.

{C}3. Сприяння реалізації концепції Нової української школи, яка ґрунтується на «Рекомендаціях Ради Європи щодо формування ключових компетентностей освіти впродовж життя», щодо навчанню здобувачів освіти засобами книги вмінню навчатися впродовж життя, критично мислити, ставити цілі та досягати їх, працювати в команді, спілкуватися в багатокультурному середовищі та володіти іншими сучасними вміннями.

{C}4. Підвищення інформаційної, освітньої, культурологічної, виховної, пізнавальної, інтелектуальної функцій, які вміщують найповніше інформаційне забезпечення навчально-виховного процесу, надання інформаційно-методичної допомоги учням, педагогам в оволодінні основами наук і організації навчально-виховного процесу

{C}5. Координація роботи шкільної бібліотеки зі школярами, педагогами, батьками в популяризації книги, в задоволенні інформаційних потреб книгокористувачів, формуванні в них навичок читання літератури.

{C}6. Виховання у школярів інформаційної культури, культури читання; формування вмінь користуватись бібліотекою, її послугами, книгою, довідковим апаратом, базами даних, розвиток творчої думки, пізнавальних здібностей та інтересів школярів.

{C}7. Систематична робота шкільного бібліотекаря зі збереження, зміцнення та розширення книжкового фонду; формування книжкового фонду, основу якого складала б українська книга; поповнення шкільного фонду краєзнавчими й бібліотекознавчими матеріалами, літературними доробками місцевих авторів; розширення книжкового фонду засобами проведення доброчинних акцій «Подаруй книгу бібліотеці».

{C}8. Якнайповніше забезпечення реалізації таких принципів функціонування шкільної бібліотеки, як пріоритет читацьких інтересів, глибоке і копітке їх вивчення та задоволення відповідно до можливостей бібліотеки: формування в дітей стійкої потреби в книзі.

{C}9. Популяризація книги, постійне оновлення матеріалів, календаря пам’ятних дат, даних про новини бібліотеки, нові надходження, програмних творів, творів письменників Запоріжжя, рекомендаційних списків літератури та іншої інформації.

{C}10. Підвищення авторитету шкільного бібліотекаря, збільшення ролі його праці в навчально-виховному процесі школи, сприяння зростанню соціальної активності шкільного бібліотекаря, його готовності до сприйняття нових ідей, маркетингової діяльності як засобу та інструменту оптимізації процесу обслуговування і розширення сфери впливу шкільної бібліотеки

ІІІ. Діяльність шкільної бібліотеки, яка сприяє гуманітаризації

навчально-виховного процесу і духовного ставлення учня

{C}1. {C}Інформаційне забезпечення національно-патріотичного виховання

№ з/п

Зміст заходів

Клас

Термін

виконання

Відповідальний

Відмітка про виконання

Розкриття інформаційних ресурсів книжкового фонду:

Оновлювання постійно-діючих книжкових виставок :

1.«Україна суверенна: від витоків до сьогодення»

2.«Золоті імена України»,

«Сторінками книжкових ювілеїв»,

3.«Нащадки козацької слави», 4.«Рідна мово, звучи в нашім домі»

5.«Тернисті шляхи історії»

6.«Люби – рідне, читай – українське!»,

7.«Краса рідної Землі»;

8.«Природничий калейдоскоп»

9. «Рідне село – тут варто жити!»

10. ««Книги кращі обираємо – з задоволенням читаємо».

11. «Безпека на дорозі!»

9. "Казка + пригода - читаю з насолодою".

10. «Казковий світ книжок».

11. «Інноваційні технології у сучасній школі»

12 « Скарби української літератури».

5-9

1-4

5-9

5-6

1-4

5-8

8-9

1-4

1-9

5-9

Вересень

Листопад

Квітень

Вересень

Жовтень

Вересень

Грудень

Листопад

Грудень

Жовтень

Цвігун Н.А.

Бібліографічні огляди:

1. «Сучасна українська книга» до дня української писемності.

2. « Таємниці історії» до дня Соборності.

3. «Сторінками книжкових ювілеїв» до дня народження Тараса Шевченка.

4 «Читаемо про війну…» до дня памяті та примирення.

6-7

5-9

1-9

Листопад

Січень

Березень

Травень

Цвігун Н.А.

Українська літературна вітальня:

1.Оформлення тематичної книжкової виставки «Золоті імена України. Сторінки життя та творчості»

2.Презентація «Українські письменники ювіляри 2021 року.

3.Тиждень української писемності( по окремому плану)

4.Тиждень Тараса Шевченко.

1-9

5-9

1-9

Жовтень

Листопад

Грудень

Березень

Цвігун Н.А.

Заходи, присвячені «Тижню дитячого читання» (за окремим планом).

1.Бібліоквест « За книжковими скарбами»;

2.Конкурсі на кращу закладку до книги «Українська казка»

3.Подорож – пригода «У світі фєнтезі та екшена»;

4.Літературний квест «Книжкові мандри».

5. Віртуальна подорож «Найвідоміші бібліотеки світу».

1-4

1-9

5-9

Березень

Квітень

Цвігун Н.А.

Вікторини:

1.Літературна мозаїка «Таємниці літератури»

2.Літературна роумінг-гра «Читання без обмежень» у вигляді віртуальної вікторини під назвою «Літературний вояж Європою».

1-4

5-9

Вересень

Січень

Цвігун Н.А.

Громадянське виховання.

1.Поетичний марафон «Плекаймо рідну мову»;

2.Пізнавальна година «Із Історії українського козацтва»;

3. Літературний калейдоскоп «Берегині українського роду».

Тематичні виставки та перегляди:

-«Державні символи України»

- «Чорнобиль: біль, скорбота, пам’ять»

- «Незгасна свічка пам’яті»

1-9

5-9

6-9

1-9

5-9

Листопад

Березень

Квітень

Травень

Цвігун Н.А.

Краєзнавство:

1.Оформлення книжково-ілюстративного тематичного стелажа «Усе моє, що зветься Україна!».

- тематична полка «Моє рідне село. Тут варто жити»;

2.Година спілкування «Вебподорож по рідному селу» .

5-9

1-9

Вересень

Грудень

Квітень

Цвігун Н.А.

Народознавство:

1.Книжкова виставка «Моя Україно! Ти – мати єдина на всі покоління й віки.»;

- Огляд літератури «Нащадки козацької слави» до Дня Козацької слави;

-Інформаційна година, присв’ячена Дню української писемності та мови « Українська мова , мово наша рідна»;

-Тематична полиця

«У звичаях, традиціях народу ми душу України пізнаєм!»;

-Вікторина «Мовні загадки тобі на видгадку»;

2.До «Шевченківських свят»:

1.Тематична книжкова виставка «Тарас Шевченко- життя нескінчене»;

- Викторина «Шевченко – поет,художник,публіцист»;

- Виртуальна - подорож «Зустріч з Тарасом».

5-9

1-9

1-4

1-9

5-9

1-9

Листопад

Жовтень

Листопад

Березень

Цвігун Н.А.

«Читаємо разом» заходи по залученню до читання.

Читацьки перегони

І тур – урок доброти «Щоб тварин всіх захищати – треба книжку прочитати»

· ІІ тур – вікторина – змагання «По козацькому шляху ступай – цікаву книжку прочитай»

ІІІ тур – мовознавча мандрівка «Чарівне слово про рідну мову»

- «Полювання на чудеса» . Сторінками дитячих журналів мандрували та на чудеса полювали.

-різдв’яний smart-шопінг".

-Бібліошопінг: «Даремно часу Ви не гайте! Цікаву книгу прочитайте».

1-4

5-6

2-4

1-4

5-7

8-9

Вересень

Листопад

Лютий

Січень

Березень

Цвігун Н.А.

Кл.керівники

Цвігун Н.А.

Кл.керівники

Цвігун Н.А.

Кл.керівники

Цвігун Н.А.

Кл.керівники

Цвігун Н.А.

Книжкові викладки літератури.

1. «Дивовижні світи майстрів пригодницького жанру» у форматі квест - гри "Загадкова скриня Гулівера".

2.Цикл тематичних інформаційних переглядів до предметних тижнів

6. До «Дня рідної мови»

7. «День писемності та мови»

5-9

8-9

Лютий

Березень

Лютий

Листопад

Цвігун Н.А.

Естетичне виховання.

« Перші кроки до мистецтва»

- Тематичний перегляд « Народна культура – народні традиції»».

- Веб подорож « Музеї світу. Вражаюча історія».

1-9

Грудень

Лютий

Цвігун Н.А.

Вчителї

Цвігун Н.А.

10.

Екологічне виховання та здоровий спосіб життя.

- оформлення книжково-ілюстративної виставки « Я землі своєї паросток зелений».

- час спілкування «Алкоголь, табак , наркотики?».

- Тематичний стенд – вітрина літератури «Бережемо природи заповіти».

- Екологічний флеш бук «Хочу дихати!!»

- бібліо - тайм «Як ти живеш на цій планеті»»

5-9

1-9

5-9

2-9

Листопад

Грудень

Січень

Лютий

Квітень

Вчителі

Цвігун Н.А.

Вчителі

Цвігун Н.А.

Вчителі

Цвігун Н.А.

Вчителі

Цвігун Н.А.

Вчителі

Цвігун Н.А.

11.

Економічне виховання:

- оформлення тематичної полиці

« Економіка. Держава. Право»;

- Економічна вітрина « Економіка для життя»;

- інформаційний буклет «Читаємо з економіки »;

- гра – вікторина «Економічна абетка».

5-9

6-9

1-4

Жовтень

Грудень

Лютий

Березень

Вчителі

Цвігун Н.А.

Вчителі

Цвігун Н.А.

Вчителі

Цвігун Н.А.

Вчителі

Цвігун Н.А.

12.

Правове виховання:

Оформлення книжково-ілюстративних виставок:

виставка-інтерв’ю «Права людини – твої права, мої права»;

виставка-кросворд «Перехрестя Мудрого Закону»;

Правовий лабіринт «Чи я знаю свої права і обов’язки?;

Гра «Подорож країнами Закону, Права і Моралі».

8-9

5-9

5-6

1-4

Вересень

Листопад

Грудень

Лютий

Цвігун Н.А.

Класні керівники

Цвігун Н.А.

Вчителі

Цвігун Н.А.

13.

Етичне виховання

- Класні години «Ввічливість та етикет».

- гра « Спілкуємось ввічливо» .

- бібліо – тайм «Ввічливість на кожен день»

- бліц -турнір «Етика та етикет».

1-9

1-4

1-9

5-9

Протягом року

Жовтень

Березень

Квітень

Класні керівники.

Цвігун Н.А.

Вчителі

Цвігун Н.А.

14.

Профорієнтаційна робота.

- Створення інформаційної веббази даних з питань профорієнтації для учнів школи.

- Підготовка тематичного перегляду «За лаштунками професій: формула успішного вибору»

-- міні-дайжест «Відшукай свою справу»».

- надання послуги « відкрита бібліотека» для проведення профорієнтаційних заходів

8-9

Жовтень

Протягом року

Березень

Травень

Цвігун Н.А.

2.Залучення до читання та організація роботи з користувачами .

№ з/п	Назва заходів та технологій	клас	Термін виконання	Відповідальний
{C}1.	Перереєстрація та запис нових читачів.	1-9	Протягом року	Цвігун Н.А.
{C}2.	Залучення до читання учнів, вчителів, батьків.	1-9	Систематично	Цвігун Н.А.
{C}3.	Екскурсії до шкільної бібліотеки першокласників.	1	Жовтень	Цвігун Н.А.
{C}4.	Бесіди з правил користування бібліотекою.	1-4	Систематично	Цвігун Н.А.
{C}5.	Робота з ліквідації заборгованості читачів.	1-9	Травень	Цвігун Н.А.
{C}6.	Робота з формулярами читачів. Захист читацьких формулярів.	1-6	Постійно Травень	Цвігун Н.А..
{C}7.	Шкільний конкурс «Найкращий читач- 2021».	1-9	Квітень	Цвігун Н.А.

3. Індивідуальна робота з читачами

№ з/п	Назва заходів та технологій	клас	Термін виконання	Відповідальний
1.	Проведення індивідуального консультування читачів при виборі книги: - рекомендаційні бесіди; - бесіди про прочитане; - реклама книги; - консультації біля книжкових виставок.	1-9 1-5 5-9	Систематично	Цвігун Н.А.
2.	Виявлення читацьких інтересів, складання індивідуальних списків читання.	1-9	Жовтень	Цвігун Н.А.
3.	Аналіз читацьких формулярів, моніторинг відвідування бібліотеки.	5-6	Січень	Цвігун Н.А.
4.	Проведення бібліографічних індивідуальних консультацій: - рекомендаційні списки літератури; - тематичні бесіди з визначеної теми.	3-4 5-6 5-9	Жовтень Листопад Грудень	Цвігун Н.А.

4.Обслуговування читачів

№	Назва заходів та технологій	клас		Термін виконання		Відповідальний
1.	Організація системи інформаційної діяльності бібліотеки	1-9	Протягом року		Цвігун Н.А.
2.	Розкриття інформаційних ресурсів фонду бібліотеки : {C}· екскурсії до бібліотеки; {C}· пояснення учням правил користування бібліотекою; {C}· ознайомлення з книжковими виставками, які розкривають фонд бібліотеки.	1 2-9 6-8	Вересень Систематично		Цвігун Н.А.
3.	Обслуговування читачів протягом року.	1-9	Систематично		Цвігун Н.А.
4.	Створення систему індивідуальної роботи з читачам: {C}· рекомендаційні бесіди, бесіди про прочитане; {C}· рекламування літератури; {C}· виставка однієї книги; {C}· виставка книг-ювілярів; {C}· робота з формулярами читачів, захист читацьких формулярів;	1-9 1-9 1-9	Протягом року За планом		Цвігун Н.А. Цвігун Н.А.
5.	Продовження роботи інформаційного центру: - «Виставка однієї книги»; - «Прочитай сам, зацікав товариша»; - «Знайомтесь: нові книжки»; - «Виставка книг-ювілярів 2020-2021 років».	1-9	1 раз на чверть		Цвігун Н.А.
6.	Оформлення інформаційних і книжкових виставок і викладок.	1-9	Систематично		Цвігун Н.А.
7.	Участь Участь у всеукраїнських конкурсах, акціях, Інтернет – семінарах, міських та шкільних конкурсах та проектах.	1-9	Протягом року		Цвігун Н.А.

5. Організація книжкових фондів і каталогів

	Назва заходів та технологій	клас	Термін виконання	Відповідальний
1.	Ведення індивідуального, сумарного обліку бібліотечного фонду.		Протягом року	Цвігун Н.А.
2.	Оформлення документації на нові надходження та систематична звірка її з бухгалтерією.		1 раз у квартал	Цвігун Н.А.
3.	Перекласіфікація фонду літератури на УДК		Протягом року	Цвігун Н.А.
4.	Вилучення з фондів: {C}· застарілих видань; {C}· загублених читачами книг; {C}· з інших причин (складання актів, {C}· вивіз макулатури, здача актів до бухгалтерії; робота із сумарними та інвентарними книгами).		Протягом року	Цвігун Н.А.
5.	Комплектування книжкового фонду.		Протягом року	Цвігун Н.А.
6.	Робота з фондом підручників: {C}· організація видачі підручників; {C}· організація повернення підручників; {C}· оформлення нових надходжень; {C}· робота з відшкодування втрачених книжок	1-9 1-9 1-9	Вересень Травень Протягом року	Цвігун Н.А.
7.	Організація роботи по збереженню навчальної книги у класах, вибір відповідальних за перевірку стану.	1-9	Вересень	Класні Керівники Цвігун Н.А.
8.	Заходи по збереженню фонду: {C}· рейди перевірки стану підручників; {C}· робота Книжкової лікарні при повернені книг до бібліотеки..	1-9 1-9	І раз на семестр Травень	Цвігун Н.А. Класні керівники
9	Залучення учнів та педагогічного колективу до участі у шкільній акції «Живи, книго!».	1-9	Протягом року	Самоврядування
10.	Замовлення підручників на наступний навчальний рік.		Протягом року	Цвігун Н.А.

6. Робота з активом бібліотеки

№ з/п	Назва заходів та технологій	клас	Термін виконання	Відповідальний
1	Вибрати актив бібліотеки. Скласти план роботи активу бібліотеки.	5-9	Вересень	Анікіна Т.М.
3	Проведення рейдів перевірки підручників з метою формування дбайливого ставлення до навчальної книги.	1-9	1 раз на семестр	Оргкомітет
4	Залучення активу до роботи: {C}Ø {C}з ремонту книг; {C}Ø {C}щодо роботи з боржниками; {C}Ø {C}щодо збереження навчальної літератури у класах; {C}Ø {C}з обробки літератури, яка надійшла до бібліотеки; {C}Ø {C}щодо залучення учнів до читання.	5-9 5-9 5-9 5-9 5-9 5-9 5-9	Протягом року 2020 – 2021	Цвігун Н.А.
5.	Практичне заняття «Робота на абонементі».	5-9	Листопад	Цвігун Н.А.
6.	Заходи по збереженню фонду підручників: {C}Ø {C}рейди перевірки стану підручників; {C}Ø {C}оформлення інформаційних листів «Наші шкільні підручники».	1-9	1 раз на семестр	Цвігун Н.А.
7.	Участь у святах: {C}Ø {C}до Дня бібліотек {C}Ø {C}місячника шкільних бібліотек {C}Ø {C}Місячника дитячої та юнацької книги;	5-9	Вересень Жовтень Березень	Цвігун Н.А.

7.Створення бази довідкових вебджерел формування основ інформаційної культури

№ з/п	Назва заходів та технологій	клас	Термін виконання	Відповідальний
1	Складення графіка бібліотечне - бібліографічних занять для учнів 1-9 класів.	1-9	Вересень	Цвігун Н.А.
2	Консультативні години «Робота з вебджерелами ».	8-9	Протягом року	Цвігун Н.А.
3	Тематичні консультації з користуванням ДБА.	5-9	Протягом року	Цвігун Н.А
4	Проведення бібліографічних оглядів літератури, перегляди літератури до знаменних дат, до дат народження письменників, свят.	1-9	Протягом року	Цвігун Н.А.
5	Оновлення матеріалів електронних тематичних баз даних, їх використання в навчально-виховному процесі.	Вчителі	Протягом року	Цвігун Н.А.
6.	Створення вебкартотеки художніх творів, що вивчаються за новою шкільною програмою .	5-9	Протягом року	Цвігун Н.А.

8. Робота з педагогічним колективом

№ п/п	Назва заходів та технологій	клас	Термін виконання	Відповідальний
1.	Інформаційне забезпечення вчителів новинками літератури (з використанням Інтернет ), шляхом: {C}- випуску інформаційних списків веб джерел , {C}- електронних бюлетенів сайтів , які присвячені питанням освіти в Україні {C}- створення бази електронних підручників	вчителя	Постійно Вересень Вересень	Цвігун Н.А
2.	Оформлення електронних виставок презентацій до педрад.	За планом школи	Протягом року 2020- 2021	Цвігун Н.А.
3.	Інформаційне забезпечення проведення педагогічних рад: -підготовка анотованих вебсписків літератури до педрад.	За планом школи	Постійно	Цвігун Н.А.
4.	Участь у педрадах, семінарах.	За планом школи	Протягом року	Цвігун Н.А.
5.	Створення інформаційного банку даних : 1.Участь у творчих конкурсах , наукових конференціях,олімпіадах. 1.Публікація роботи вчителів на сайтах «Методпортал» ,«Наурок» та інших. 2.Методичні рекомендації на допомогу вчителям 2 класів (за новими програмами НУШ ) 3.Створення банк оновлених програм та методичних рекомендацій для вчителів на 2020 – 2021 н. рік		Протягом року Вересень Вересень	Цвігун Н.А. Цвігун Н.А.
6.	Поповнення переліку електронних сайтів періодичних видань для вчителя.	Вчителі	Протягом року	Цвігун Н.А.
7.	Проведення індивідуального інформування вчителів, що атестуються.	Вчителі	Постійно	Цвігун Н.А.
8.	Участь у підготовці та проведенні предметних тижнів.	1-9	Постійно	Цвігун Н.А.
9.	Методична допомога з організації роботи по збереженню підручників у класах.	Кл. кер 1-9	Протягом року	Цвігун Н.А.
10.	Інформаційний супровід педколективу при проведенні масових заходів.	Вчителі	Протягом року	Цвігун Н.А.

9. Робота з батьками

№ з/п		Назва заходів та технологій	Клас.	Термін виконання	Відповідальний
1		Створення у бібліотеці куточка «Читаюча родина – щаслива дитина»».	Батьки	Вересень	Цвігун Н.А.
2	Проведення консультації з батьками: - по організації дитячого читання - по ремонту книг та збереженню навчальної літератури .			Протягом року	Цвігун Н.А.
3	Інформаційні списки з літератури для батьків з виховання дітей.(інф.стенд)		Батьки	Протягом року	Цвігун Н.А.
4.	Проведення анкетування учнів щодо їх інтересів у читанні (5 кл.)та ознайомлення батьків на батьківських зборах		5	Лютий	Цвігун Н.А.

10. Підвищення кваліфікації.

№ з/п	Назва заходів та технологій	Клас.	Термін виконання	Відповідальний
1	Знайомство з новинками інформаційних матеріалів о бібліотечній діяльності.		Протягом року	Цвігун Н.А.
2	Створення електронної бази даних з питання «Сучасні тенденції роботи шкільної бібліотеки»».		Протягом року	Цвігун Н.А.
3	Підвищення та вдосконалення професійного рівня , вивчення досвіду роботи бібліотек .		Протягом року	Цвігун Н.А.
4	Участь у вебінарах, конференціях, публікація матеріалів на сайтах «Всеосвіта» та інших.		Протягом року	Цвігун Н.А.
5.	Створення власних медіа продуктів , публікацій , участь у конкурсах професійної майстерності.		Протягом року	Цвігун Н.А.

КЗ "Великокрушлинецька гімназія"

Бібліотека

Кількість учнів в школі

Зміст заходів